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帮奶奶打菜籽作文
今天,我和小爽约好一起去她奶奶的地里打菜籽。我高兴地蹦来蹦去,恨不得长上翅膀飞过去。
到了那地头上,满眼是大片大片枯黄的油菜花,我问奶奶:“这些枯黄的东西能打出菜籽来吗?”“不是的,”奶奶捡起一根树枝,指给我看,“你看,上面的白夹子里面有一粒一粒油菜籽,我们把它打出来榨油吃!”“哦!”我一副似懂非懂的表情。
奶奶开始劳动了。她拿着一根又长又大的竹竿,竹竿的顶端旁固定着一块细小竹竿排成的竹板。不过小竹板是可以360度上下转动的。抡起竹竿,小竹板就会顺势转动起来,就可以拍打摆在地上的油菜杆,把油菜籽拍打出来。我好奇地试了试,学着奶奶的动作转起小竹板,奶奶见状连连夸我:“你拍的不错啊!等下把菜籽反过来就交给你打了!”我听到这话时更加兴奋了。我拍,我拍,我拍拍拍······
一晃几十分钟过去了,我看着自己的劳动成果,开心的笑了!奶奶也直夸我会干活,是个讨人喜欢的小姑娘。
哈哈,打菜籽真有趣!
六年级回到一年级周记怎么写300个字?
1. 可以按照一年级的写作要求和格式,写一篇300字的周记。
2. 因为回到一年级并不意味着要回到当时的认知水平和写作能力,而是以现在的知识和经验来回忆一年级的生活和感受。
所以可以用更成熟的语言和观点来写周记,同时也可以加入一些对一年级时期的回忆和感慨。
3. 可以从以下几个方面展开:回忆一年级的学习内容和课程安排,回忆一年级的老师和同学,回忆一年级的校园生活和活动,以及对一年级时期的成长和变化的思考等等。
通过这些,可以丰富周记的内容,使其更加有趣和有意义。
回到一年级的周记(300字)
今天,我穿越时空回到了一年级的教室,仿佛回到了那段纯真而美好的时光。一切都变得那么熟悉,我看到了曾经的同桌、老师和那个快乐的小我。
上课***响起,我坐回了我的座位,看到了当年那张充满回忆的课桌。老师走进教室,微笑着问候我们。我听从老师的指示,认真听讲,回答问题。尽管知识内容相对简单,但我仍然全力以赴,像当年一样努力学习。
课间休息时,我和小伙伴们一起玩耍,欢声笑语充满了整个教室。我回忆起那时的游戏,我们一起追逐、跳绳、踢毽子,无忧无虑地享受着童年的快乐。
放学后,我和同学们一起走回家。沿途的风景依旧美丽,我看到了曾经的玩耍场所和熟悉的小店。我们聊着天,分享着彼此的新鲜事,快乐的笑声充盈在空气中。
回到一年级,我感到非常新鲜和激动。我看到了许多小朋友在上课,他们在课堂上非常认真,听老师讲课,并且努力学习。我想起了自己小时候上一年级的情景,那时候我也是这样,非常努力地学习,想成为一名好学生。
在课堂上,我也学到了很多东西。我学会了如何更好地组织自己的学习***,如何更好地与同学相处,以及如何更好地与老师沟通。这些技能在我以后的学习和生活中都会非常有用。
在回到一年级的过程中,我也结交了许多新朋友。我们一起玩耍、学习和分享彼此的故事。我感到非常温暖和快乐,因为我知道在这个陌生的环境中,我不再孤单。
总的来说,回到一年级是一次非常有意义的经历。它让我重新审视自己的学习和生活,并且让我更加珍惜自己的成长历程。我相信这次经历会对我以后的人生产生深远的影响。
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